Leituras Descontínuas

 Zuleica, poema de Goethe  Pelo Eufrates ia navegando, e em meio ao sorvedouro  acabou escorregando o teu mimo, o anel de ouro. Tive um sonho - interpreta: No olho raia a alba no lenho. Diz poeta, diz profeta: Que sonho é esse que eu tenho? poema de Goethe, tradução de Daniel Martineschen Suleika  Als ich auf dem Euphrat schiffe,  Streifte sich der goldne Ring fingerab in Wasserklüfte, Dem ich jüngst von dir empfing.  Also träumt ich, Morgeröte Blitzt ins Auge durch den Baum. Sag, Poet, sag Prophete! Was bedeutet diese Traum?

Traduzir um texto poético possui nuances e especificidades que as traduções de outros tipos de textos não possuem. O texto poético é mais simbólico e muitas vezes não tem a pretensão de ser “da ordem da informação”. A linguagem poética é repleta de imagens, símbolos, metáforas, figuras de linguagem e está relacionada à imaginação. Um dado tradutor quando se depara com a linguagem simbólica da literatura, sua “função poética” está em um lugar de reflexão e crítica. por isso, a necessidade de “legibilidade” de traduzir ou retraduzir. Os tradutores que em geral são professores, escritores, filólogos, teólogos, poetas, entre outros, ao traduzir um texto literário se vêem diante de um desafio: A tradução de textos prosaicos ou poéticos é um exercício, uma experiência de crítica e reflexão. Os desafios são inúmeros, tanto no que concerne aspectos formais: rimas, métricas, figuras de linguagem sonoras como as paronomásias, aliterações e assonâncias e sintáticas, aspectos lexicais, quanto do...

  Era uma vez dois irmãozinhos. Toda noite, olhavam para o céu e viam uma estrela reluzente e queriam saber de que modo aquela estrela fora parar ali e perguntaram se poderiam encontrá-la. Era uma estrela brilhante, reluzente aos seus olhos. Então, decidiram saber algo sobre aquele enigma. Perguntaram por todo lado, dali pra lá, de cá pra lá - De seus amigos, vizinhos e vizinhas tiveram respostas das mais diversas: alguns disseram que aquela estrela poderia ser um pequeno planeta tão distante que se via dela apenas o brilho; outros disseram que era apenas um cometa. O menino e a menina ficaram na dúvida e pensaram, pensaram: Nossa os adultos têm muita imaginação e imaginação é tudo! Mas, houve alguém que lhes deram uma boa explicação. -  Se aquela estrela for tão reluzente e brilhante a seus olhos, espere um momento, ela riscará o céu e quando isso acontecer sejam ligeiros, façam um bom pedido, logo o pedido realizado, ela se tornará uma linda estrela do mar.  Se eles e...

Pela manhã, Ina resolveu conhecer um novo lugar, estava cansada. Não os pais, não o marido, não as pessoas compreendiam. Então por uma semana passou em uma nova cidade e, todos os dias de manhã caminhava por algumas ruas, achava aquele lugar de aparência agradável. Já que estava passando muito mal mesmo, e as pessoas não poderiam imaginar – resolveu caminhar. Viu uma senhora sentada num banco e pensou em conversar com ela para ver se o tempo passava e aqueles sentimentos de tristeza e insatisfação passassem junto. A senhora prontamente lhe deu bom dia e disse que esperava por coincidência que alguém sentasse ali e falasse com ela também. Perguntou seu nome e ambas disseram uma à outra seus respectivos nomes. O sol pela manhã como de costume naquele lugar estava ameno. Ina percebeu no modo de ser daquela senhora certa avidez para lhe contar algo sobre ela mesma. Achou que deveria perguntar o que ela queria dizer. A senhora lhe disse: ___ A vida é muito difícil, possui nuances de possibi...

Por muito tempo da antiguidade, passando pelo renascimento ao período romântico, com a leitura e a releitura de Platão e Aristóteles a arte poética fora entendida enquanto mimesis. Noção que foi se modificando como mostra a história literária. M. H. Abrams, por exemplo, explica que a teoria pragmática (ênfase no efeito produzido por uma obra de arte poética) e com a teoria expressiva (ênfase na subjetividade do poeta), começou-se a dar ênfase na percepção do mesmo. Já a teoria objetiva focalizava a arte poética enquanto “arte pela arte”, a saber, o texto em si mesmo. No contexto, pós críticas kantianas e junto a ascensão da burguesia no século XVIII e, por conseguinte, a do Romance, a Literatura passou a ser compreendida como área de estudos própria mais do que pela via filológica, mais do que produção de textos escritos e impressos, a arte poética mais do que mera emulação do mundo. Além de pensar no sentido de Literatura como letra, nota-se a história literária que se começou a insti...

Estava pensando como escrever um conto. Só que há um problema, não gosto de falar de mim, o que parece inevitável muitas vezes. Então teria que inventar uma estória. Ouvi dizer que quem conta um conto aumenta um ponto. Difícil criar uma estória. Não queria falar sobre mim, está que narra. A narrativa é um (entre)mesclar de palavras, frases e como dizer tudo com palavras doces, se a maior parte dos que convive entre nós: aqueles, que você o leitor bem conhece, não têm uma língua tão amistosa. O escritor não parece escrever para agradar, ao que parece escreve por escrever. Na verdade, não sei, vai de sua língua, de seu pesar. O agradável está nos sentidos de quem lê e não nas  mãos de quem escreve. Vou dizer por mim, quando leio uma estória, às vezes fecho os olhos e abro de novo e penso na grandiosidade da simplicidade de palavras de alguns escritores. Já ouvi muito lero lero. E reparo muito, não sei o motivo, mas reparo nas palavras. Será que estou em boas mãos, às vezes me pergunt...

  Em Harry Potter: e a pedra filosofal, livro de J.K. Rowling (tradução de Lia Wyler), tem-se a história do menino Harry Potter que fala sobre o valor da amizade dentre outros temas. A narrativa se torna uma leitura fluída e acessível, apesar da grande quantidade de personagens e histórias, sendo o primeiro romance dentre outros como Harry Potter a Câmara secreta , Harry Potter e o prisioneiro de Azkaban , Harry Potter e o Cálice de fogo , Harry Potter e a ordem da fênix , Harry Potter e o enigma do príncipe , Harry Potter e as relíquias da morte . Em tais romances há o desenvolvimento do personagem até juventude, seria assim um Bildungsroman, em que se tem o desenvolvimento, a educação, a mudança de um personagem ao longo da narrativa. No primeiro romance, nos capítulos iniciais, vê-se os primeiros personagens como os Dursley, a prof. Minerva, Dumbledore e o leitor começa por compreender aos poucos quem são os personagens. A narrativa inicialmente faz uma digressão: uma con...

 Perto do coração selvagem [1944] é “o romance de estreia”, da escritora Clarice Lispector que em torno de seus quase vinte anos é em vida e mais tarde considerada uma das escritoras mais importantes da literatura. Lispector chegou ao Brasil muito cedo, morou em Recife, depois no Rio de Janeiro, estudou e foi casada com um diplomata brasileiro, ao que a possibilitou muitas idas ao exterior Suíça, Itália entre outros lugares, teve dois filhos, escreveu vários romances e contos – escrevera a convite de jornais, era de personalidade introspectiva, à frente de sua época, ao mesmo modo que muitas escritoras brasileiras tais como Lygia Fagundes Telles, Hilda Hilst, entre outras muito importantes.   Em seus contos, novelas e romances é notável uma linguagem irreverente ao modo de James Joyce, Virgínia Woolf, o fluxo de consciência [ the stream of consciousness ] de seus personagens. O texto de Clarice Lispector não se prende a gêneros bem definidos, escritora de contos, novelas que ...